1. LES PROBLEMES DE L’ENFANT

La psychanalyse d’enfants aide l’enfant à travailler sur ses difficultés d’apprentissage, ses échecs scolaires, ses troubles du Comportement… Aussi, chaque enfant a son propre rythme. De même, le jeune enfant a besoin de temps et de séances régulières. Il doit analyser son vécu, ressentir et chercher à comprendre ses expériences. En fait, les problèmes de l’enfant et son anxiété peuvent être de véritables souffrances identitaires, familiales et sociales. Par conséquent, ils provoquent des comportements étranges ou des comportements inadaptés. L’enfant a besoin de retrouver des repères, un espace et un lieu stable. Aussi pour reprendre goût à sa vie quotidienne, à ses activités et à ses relations avec les adultes et ses pairs. Tous les problèmes de l’enfant constituent des motifs de rendez-vous. Et, une demande de relation d’aide se pose pour sortir des blocages, du problème et trouver du sens dans sa vie d’enfant à l’école.

En fait, l’enfant a un entretien avec le psychologue pour être aidé sur les difficultés à l’école et les problèmes dans ses apprentissages. En effet, l’enfant a besoin de l’aide d’un psychologue pour analyser les difficultés scolaires.

2. LA SOUFFRANCE DE L’ENFANT

Aussi, les enfants vont voir un psychologue pour soigner leurs maux. De plus, ces maux sont parfois liés à leurs problèmes de comportement, leurs difficultés scolaires… Ainsi, le psychologue recevant des enfants s’intéresse à mettre à l’aise l’enfant. Le psychologue favorise l’expression des conflits et les signes du mal-être de l’enfant. Par conséquent, la souffrance de l’enfant peut être mieux traité par un psychologue, psychothérapeute. Celui-ci crée les conditions pour aider l’enfant à se recentrer.

En fait, l’enfant montre ses difficultés de concentration quand il est à l’école. Aussi, l’enfant a besoin de rencontrer un psychologue qui va l’aider à affronter ses blocages et les conflits.

3. LA PSYCHANALYSE

En premier lieu, la psychanalyse est un référentiel dans la pratique favorisant une mise en travail des processus inconscients. De plus, des liens sur la place de l’enfant dans sa famille et ses relations à ses pairs sont au travail. De même, le psychologue exerçant la psychanalyse d’enfant aide l’enfant à travailler ses attachements à travers la relation transférentielle et contre-transférentielle avec le psychologue. En outre, l’enfant doit pouvoir faire confiance au psychologue. De même, l’enfant doit pouvoir se laisser aller, écouter les émotions et la souffrance qui traversent sa vie.

Aussi, la psychanalyse est utilisée pour l’enfant pour traiter sa sensibilité et sa connaissance sur le monde et la famille.

C'est un garcon de 10 ans qui est en psychotherapie pour sa dyslexie
C’est un enfant de 10 ans qui est triste. Ce garcon pense a son probleme de dyslexie et sa psychologie

4. LA PSYCHANALYSE D’ENFANT

De plus, la psychanalyse d’enfant s’effectue au cabinet du psychologue, psychothérapeute pour offrir un cadre psychanalytique et un espace d’écoute sur l’activité psychique de l’enfant. La consultation dure 45 minutes. Le rythme des séances doit être soutenu pour réaliser une analyse poussée et approfondie sur la souffrance de l’enfant et l’anxiété de l’enfant.

La psychanalyse est un élément du méta-cadre du travail thérapeutique de l’enfant pour étudier ses peurs, ses angoisses, ses réactions, ses troubles… Aussi, le psychologue, psychothérapeute analytique, favorise la rencontre avec les ressentis de l’enfant et sa perception du monde. Et, la psychothérapie psychanalytique aide l’enfant à chercher de l’inspiration au plus profond de lui-même pour se connaître. Les entretiens entre l’enfant et le psychologue montrent les multiples qualités et les ressources de l’enfant. Et, le soutien psychologique permet à l’enfant de s’appuyer sur un autre support et se protéger de sensations envahissantes. L’enfant a besoin de se situer et de percevoir son fonctionnement quand il se trouve dans des situations de stress. C’est pourquoi la psychanalyse d’enfant s’exerce à partir du jeu et de jouets pour faciliter la rencontre. Par conséquent, les échanges entre l’enfant et le psychologue offrent un espace de mise en commun des préoccupations de l’enfant.

C'est 2 enfants qui manquent d'affirmation de soi, enfant adulte anxieux, depression, stress
Ce sont 2 enfants de 6 ans et 10 ans qui se transmettent une affirmation de soi, des aptitudes sociales et une aide psychologique

5. LA PAROLE DE L’ENFANT

En effet, l’enfant parle au psychologue qui est à son écoute. Par conséquent, l’enfant raconte ses préoccupations au psychologue. Aussi, l’enfant laisse venir ce qui le perturbe. Et, il a besoin d’aide. En fait, la présence du psychologue aide l’enfant à se canaliser. Par conséquent, le psychologue apporte à l’enfant un cadre protecteur et stable au service du traitement des difficultés personnelles et familiales.

Ce sont des bougies pour faire face a l'insomnie de l'enfant et la dyslexie chez l'enfant
Les bougies posent un probleme d’insomnie chez l’enfant, une difficulte de rythme et de dyslexie parfois marquee dans la psychologie de l’enfant

Aussi, les psychologues exercent selon les principes et les règles déontologiques réunis dans le code déontologique des psychologues. En fait, le psychologue reçoit l’enfant en entretien en respectant les règles de confidentialité. Ainsi, l’espace de paroles et d’introspection est sécurisé entre l’enfant et le psychologue.